林小增的部落格

        最近可能是天氣很熱，加上打工和看paper的壓力，讓我覺得很心浮氣躁。每次事情總是喜歡拖到最後才要完成，就像是星期五打工交代下來的工作，明天要交，我就是喜歡拖到今天才要完成，後天要開始討論paper了，到現在卻只看了introduction，所以這兩天感覺上焦躁了不少。>"

         今天是國語教材教法的試教 。 這一星期每天都忙到很晚，晚上都在寫教案，做教具 ， 常常都還要到和平國小去找老師談教案還有相關的東西 ， 終於在今天要上場了。 感覺上今天教的還算是蠻順利的 ， 先用謎語來讓小朋友引起動機，用海報來做引導新詩寫作 ， 最後讓小朋友玩玩新詩創作的小遊戲，感覺上大家都還蠻愉快的。

        小朋友都很可愛，而且都還很踴躍發言 ， 而在踴躍發言中秩序又不錯 ， 就像是當舉手發言時，還不會爭先恐後的搶著答 ， 而是會問一下，確定是不是叫自己？ 在秩序的維持上還蠻不錯的，小朋友們都還蠻給面子的。 而且我們班上的小朋友都還很有禮貌 ， 像是到了最後，要給最高分的組別獎品時， 出來領獎的同學忘了說謝謝，其他的小朋友還會說：你怎麼沒跟老師說謝謝？ 小朋友真的是好可愛唷∼ 最重要的我們的老師人真的超好的，給了我不少的建議 ， 我在教學的時候還肯幫我錄影，實在是太感動了！ 在整堂課結束後還給了我一些鼓勵和建議 ， 像是在班級秩序的維持、用創新式的新詩來教學，以及都能面帶微笑很不錯 ， 但是語氣太過平淡，如果能夠裝可愛一點就更好了！（可是我裝不出來∼＿∼） 。 還有就是在玩遊戲時能把一些規則在黑板上寫出來 ， 因為小朋友沒有辦法一下子記住那麼多的東西 ， 後來想想也對，在他們天真的眼神中看到疑惑實在是有點於心不忍呀！

        此外老師在課堂上還蠻嚴格的，但是私底下跟小朋友的感情也很好 ， 這樣的老師真的很厲害，超佩服的！ 希望以後還能夠有機會接受老師的指導和照顧 ， 也希望能夠多多跟老師學習 ， 我覺得我對教學似乎越來越有興趣了！